LA SONRISA DE MONALISA ENFOQUE PEDAGÓGICO

ARGUMENTO

Katherine Watson (Julia Roberts) viaja desde California al campus de la prestigiosa y estricta universidad de Wellesley en Nueva Inglaterra, en otoño de 1953, una época en la que las mujeres no tienen la oportunidad de decidir por sí mismas, para enseñar historia del arte. En la era de posguerra, la joven profesora espera que sus estudiantes, las mejores y las más brillantes del país, aprovechen las oportunidades que se les presentan. Sin embargo, poco después de su llegada, Katherine descubre que el entorno de la prestigiosa institución está estancado en la conformidad ya que estas mujeres se educaban bajo la absurda creencia de terminar sus estudios y casarse lo antes posible. A Katherine le disgusta esta actitud e intenta  convencer a sus alumnas de que estan equivocadas.

ENFOQUE PEDAGÓGICO            

Ésta película critica a la escuela tradicional, en la que los roles establecidos en una sociedad controlada por los hombres en la que las mujeres se ven frenadas en su desarrollo intelectual y su preparación es solo para cumplir un papel impecable como esposas y anfitrionas desperdiciado sus talentos y habilidades. Se toma la visión de dos puntos opuestos por un lado la visión liberar de una profesora que alienta a sus alumnas a conocerse a sí mismas académicamente hablando (principal objetivo de la pedagogía) y por otro lado el grupo colegiado de la universidad y las mismas alumnas con una posición conservadora de las costumbres de la época, en la que la educación no se trata de explorar e inventar sino más bien de memorizar y repetir lo ya establecido.

Al final de la historia la protagonista se da cuenta que a través de lo vivido con sus alumnas también aprende muchas cosas que ignoraba y de cierto modo cambio en varios aspectos su perspectiva sobre la vida y su profesión dándose así la interacción alumno profesor que la corriente pedagógica tanto promueve y que es la base para que se dé un aprendizaje significativo y un mejor aprovechamiento y desarrollo intelectual.